都市快报记者胡信昌通讯员覃西贝
“颜值管理员”“护花使者”……听到这些奇怪的名字，你首先想到的是什么？
今天，快报记者从下城区几位95后班主任口中，听到这些新名词，简直是目瞪口呆。这些“职务”究竟是干什么的？
“颜值管理员”确保天天高颜值
先来讲讲“颜值管理员”。这是青蓝小学95后班主任邱雨老师设的班干部职位。
这个岗位可不是去管大家的脸，而是要管好班级的颜。
邱老师发了一张放学后班级里的照片。班级里窗明几净，课桌排列整齐得像是要参加阅兵。这都是“颜值管理员”沈房哲的功劳。
今天早上，记者在学校遇到了沈房哲同学。早上七点半，教室里的同学们正在交作业，准备早读。不过，沈房哲同学来得更早一些，因为他今天一早整理了课桌。粗粗看了一下，他班上的课桌确实比其他班整齐一点。
这是个帅气的小男孩，苹果脸，今年11岁，兴趣爱好是玩航模。他大概是从两个星期之前开始做这个颜值管理员的。“老师说我整理课桌整理得好，就让我当了。”沈房哲说起来一脸淡定。
每天放学时，沈房哲就会提醒大家摆放好桌椅，课间如果有同学在教室里打闹，他就会让同学去外面玩。“有些时候有同学听了我的话会不高兴，我也没想好该怎么办。但一般同学听了我的话，都不会不高兴。”做“颜值管理员”的过程中，沈房哲也有一点小困惑。
今天早上，说起沈房哲的工作，同学们评价都不错。有同学说，“我经常看到沈房哲把桌子对齐呢。”说话这位同学还比了一下对桌椅的手势。
对于这个“新工作”，沈房哲很开心。“教室里的桌子整齐才好看，我还帮助了别人，觉得很开心。我爸爸妈妈也很支持，鼓励我把颜值管理员的任务做好，但不能耽误学习。”
他曾经常撞乱桌椅
班主任邱老师介绍了颜值管理员的来历。
邱老师今年9月刚入职，她发现，班上的沈房哲同学，平时表现都很好，但有个特点，喜欢在教室里乱跑，常常撞乱桌椅，有时候还会撞到其他同学。
“别人一走进教室，第一眼看见桌椅摆放凌乱，对班级的第一印象肯定不好。”
于是，邱老师与沈房哲商量，应该怎么办？邱老师还从以前班主任那了解到，沈房哲以前负责过班级里的桌椅摆放工作。
“有两年从业经验，做得还不错。”
和小沈商量后，邱老师便指定他为班级的“颜值管理员”，来监督和负责同学们的桌椅摆放。
邱老师说：“自从9月上旬担任这个颜值管理员后，小沈同学对班级面貌非常重视，做得非常出色。晚上常要跟我一起检查完课桌才回去。”
“他会有一种自己是小老师的感觉，所以工作也特别上心。”
如果桌椅不整齐了，有同学在教室打打闹闹了，他也会及时去提醒同学，还会主动去教别人怎样正确摆放桌椅。工作过程中，他说话的态度和方式也非常得体，不会出现颐指气使的情况。”邱老师说。
现在，通过班主任和“颜值管理员”的共同努力，班级上的桌椅摆放非常整齐，在教室里追赶打闹的同学也变少了。
邱老师说，下城区正在推行新集体教育。“我个人浅显的理解，所谓新集体教育，就是要让每个孩子在集体里找到自己的位置，每个孩子都值得被用心地对待。当老师用心去发现他们闪光点时，同学们会成为更好的自己。”
“护花使者”是个女孩
景成实验学校七年级5班，设了个“护花使者”的班干部职务。大狮兄听到的时候愣住了，还有这个职务啊？
不过，记者发现，“护花使者”可不是保护女孩子，而是真正的“护花”。这个职位需要监督班里每位同学爱护好班里的花花草草。
景成实验学校的王荣平说，这个学期开始，班级里每位同学都从家里带来了一盆花，养在教室里。班上一共42位同学，现在班里有吊兰、白掌、红掌等鲜花。嗯，妥妥植物园的感觉。
42盆花，每一盆上都贴着姓名，但是，很多同学容易把花养死。
“护花使者”的使命，就是如果有同学忘记给花浇水，要及时提醒；如果有同学的花死掉了，要提醒同学重新带一盆花来，如果这个同学第二天忘记带新的花过来，他可能需要在下一天带两盆花来学校……
这个新职位还挺受欢迎的。王老师说，“同学们很积极，现在的护花使者就是自己举手报名的。是个女孩子。”
王老师说，开学时，每个家长在这些花里附了一张祝福卡片，上面写着对孩子七年级开学的期待，这也赋予了这些花特殊的含义。
“七年级是一个特殊的年级，是孩子们从小学过渡到中学的第一个阶段，孩子们容易出现青春期的各种问题。我希望通过在新的班集体里为不同的孩子创设不同的机会，让孩子们形成集体的归属感。同时，希望孩子们能通过这一盆盆的花‘看到’自己的生命和生活，能够学会去爱护自己的生命和周围的生命，找到生命的价值。”
“如果同学们没有及时给花浇水或者没有照顾好他的花，那么就意味着这位同学可能对自己的生活没有用心，哈哈。”王老师开玩笑说。
“节电委员”让同学进步神速
记者还了解到，下城区青蓝青华实验小学也有位95后的班主任，崔琳妮，用“节电委员”这个职位，让一位同学的表现有了很大改观。
今天，给同学们放完学，崔老师说：“我们班小斌同学（化名），曾经的种种‘丰功伟绩’让我这个新手真是‘哭笑不得‘。比如，有时候，他会在上课时突然跑出教室做研究，好奇埋在地里的萝卜成熟与否，然后把学校菜地的萝卜一拔而空。有时候，他想弄清学校侧门推拉门的原理，便使出“佛山无影脚”让推拉门‘光荣下岗’，又调皮又可爱，老师是又爱又‘恨’。”
慢慢接触后，崔琳妮思考，要让小斌形成集体观念，树立集体意识，那是不是可以通过培养孩子的服务意识和奉献精神入手，这样才能让小斌正确认识和处理集体与个人之间的关系。
“我想了一下，就给他安排了‘节电委员’一职，使用多媒体设备时就让他关灯，起来‘活动下筋骨’，大课间结束时反复叮嘱他‘节电委员回去一定要帮大家开灯呦’。于是，小斌一下子觉得自己重要起来了，这学期，他上课没有再溜出教室，学习成绩也有了不小的提高。”
崔琳妮说，班集体里，每个同学都应该被关爱。我和数学老师对小斌的态度是，“只要他愿意走一步，我们就愿意走99步，因为他每天都能给我们带来惊喜。